孔世舟在校慶攤位間遊蕩，他身著全黑服裝，此類裝扮於校園裡只能當個顯眼包。可男子似乎刻意忽略眾人視線，他目光警覺而犀利，像是在搜索勾引自己食慾的來源。
操場旁的攤販五花八門，飲食香氣撲鼻。男人優雅地閃避熙攘人流，不時逗留腳步，專注於某個小攤招牌。
一陣可口氣味飄來，他依循風的方位轉向炒麵攤。攤位前的煙火氣令嗅覺敏銳的鼻子略微躁動，仿佛能夠嗅出鍋中悉數食材組合。孔世舟無意識撫摸肚皮，向學生點單。
祭過五臟廟，他感應到白宇月移動，故跟隨其後離開學校。
孔世舟在對面人行道目睹陌生男人舉著球棒，凶狠地朝車輛砸去。他眉頭緊鎖，馬上意識到對方來者不善。
林澄泰一把將女子拉往身後，試圖保護她避免受到傷害。他身形雖高，但面對挾帶武器突襲式攻擊，為了迴避激烈化碰撞，也僅能選擇護衛在前方。
那位揮舞球棍的男子情緒激動，瞳孔裝填癲狂，他不停敲打車蓋。孔世舟目擊這幕，心中不禁升起憤怒。他疾步走向事故現場，直至人群最前方，冷靜地盯住那位男人，準備隨時上前幫忙。白宇月緊握保護自己的手臂，顯然感到不安。
林澄泰審視狂亂宣洩後的男子，心中除去害怕還極為困惑。他輕柔按住老同學手背，示意她保持鎮定。
“不要怕。”
待對方遏止住本人動作，他試圖和陌生男人攀談。
“你好，請問你對我們有什麼誤會或者不滿嗎？”林澄泰語氣保持平和，神色關切。
此時男人明顯沉著下來，或許心緒仍然不穩定，但能夠聽見別人的話語。他狠瞪林澄泰，眼眶匯聚深刻的憤怒和痛苦。
“誤會！哪有誤會！你這種禽獸根本就沒有資格當老師！”他咬牙切齒地怒吼，手中金屬球棒依然握得牢固。
林澄泰發覺事情不對勁，嘗試理解男子話語背後所蘊含的情感。“能夠告訴我你是誰家長嗎？雙方肯定有誤解，如果你願意，我們可以共同理清來龍去脈。”
他言辭激烈地指責：“還想狡辯！你就是那個惡魔！你對我女兒做了不該做的事！”
男人的指控突如其來，像道雷霆劈下，使氣氛變得更緊張。
白宇月面色凝重，不自覺牽起林澄泰，以表達對同學的支持。他努力維持鎮靜，“我從未做過任何有損道德的事情。你從哪裡聽到的謠言，是孩子親口說的嗎？”
有名中年婦女大喊：“我們孩子在這所學校上學，你解釋清楚到底怎麼回事！倘若是真的，我們不能讓罪犯繼續在學校工作！”
“是啊！”“怎麼回事？”“是不是真的呀！”
在這種劍拔弩張的時刻，馬路上聚集起圍觀群眾，他們大聲嚷嚷要林澄泰給說法。某些人挑動著大眾心理，加重此地混亂。
林澄泰感受公眾的忐忑和氣憤，男子竭力安撫周遭騷動。他往前踏出一步，舉起雙手，渴望能平息群情激憤的事態。
“沒有，我不會做這樣的事！也絕對沒有做過！”
他努力用言語澄清，但在這種情境下，有時言辭很難撫平人心。
白宇月不斷警惕周圍群眾，她能預見這場風暴處理不當的威力。
在紛亂場合，警察終於抵達激動的人潮企圖恢復秩序。其中一名警員嗓音宏亮的說：“大家讓一下！請給警方一些空間！”
員警穿著制服，腰部懸掛警棍手持對講機，步履堅定地走向林澄泰與男人。他們熟練地劃分民眾，開闢道路。
警方機敏掌控現場情況，看見被毀壞的車蓋，以及亢奮公眾，簡略聽取事件，當即表示要將所有人都帶回警局。
男警員開啟車門，令林澄泰和白宇月上車，而鬧事男子則安排乘坐另輛警車。
返回警察局，雙方被分配於不同場所展開詢問，林澄泰在封閉辦公室，一副從容不迫的樣子。
經過身分詢問，濃眉大眼的年輕警官開口，“可以請你說明事情原委嗎？”
他深吸口氣，接著敘述：“今天學校校慶，我邀請朋友來校園參觀，結束後送她到車輛旁。對方手持金屬球棒突然衝過來，他開始用力敲擊引擎蓋，彷彿誤以為那是我的車。”
“你如何判斷對方誤認車子是你的？”
“因為他砸車前，有叫名字。”
“那你認識他嗎？”
“沒有見過他，但他很可能是學生家長。”
“是哪點讓你如此認為？”
“我覺得彼此之間某個環節出錯了，在交談過程中他提到我對孩子做過不該做的事，但我絕無對學生做任何有損道德的行為。我很擔心學生是否遇到不好的事件，家長過於激動才會有暴力情形，我可以既往不咎。現在最重要的是瞭解他是誰家長，孩子到底遭遇什麼事？”林澄泰神情擔憂。
警員沉默一會兒，“關於學生的事情我們會再調查。”
白宇月瞥見鬧事家長被帶進另間房，他狀態激昂連續質問為何要被帶到小房間。警察耐心解說藉機消除他的怨憤，好不容易平復心情，才著手進行詢問。
“你叫什麼名字？”
“鄧有維。”
“家住哪？”
“大榮里。”
“你為什麼用球棒砸別人車？”留平頭的中年男警官提問。
“他就是個畜生！你們該抓的不是我是他。”談及此事男人心境又越發動盪。
“他是誰？”
“林澄泰。”