物理班作为全校人数最少的班，大爷们五个人能吵出五十人的气势。
平时叮叮咣咣，又是打铁，又是焊接。
时不时修个灯泡，换个风扇。
最近大爷们还兼职搞乐队，于老师觉得自己有点神经衰弱了。
其实不能全怪大爷们，毕竟于老师不像刚开学那时候，只会看着大爷们“上房揭瓦”，担忧发愁。
他现在会加入他们和大爷们一起疯。
上周在教室里放摇滚乐，就数于老师蹦得最起劲，人都跳到桌子上去了，还带着大爷们一块跳舞。
动静太大被巡课的孟文文老师抓了个正着，劝他们消停一点。
因为要期末，实验实践玩够了，于老师又把物理理论搬回到课堂。
复习课的第一天，班里来了个旁听生——数学班的邹叔。
物理班“五大金刚”不上物理课时分散在其他班，一学期下来，学校的人都认得差不多了，邹叔还是他们的老熟人。
邹叔作为数学班第二个让数学老师苏浩头疼的人，以爱问问题而出名。
邹叔问苏浩实际生活问题，范叔问苏浩数学理论知识，让苏浩叫苦连天。
邹叔这次突然来物理班，恐怕“来者不善”。
是林晴岚带邹叔来的，她替不善言辞的邹叔说明来意。
“邹叔说他有几个问题要问。”
于老师也跟着提着一口气，邹叔会过来，说明他的问题苏浩老师解决不了。估计是很复杂的问题，一两句说不清楚，要解决这个问题，估计要花费很长时间，邹叔才会特意过来旁听的。
“邹叔他想问你们班同学一些技术操作的问题，这一节课就让他在你们班旁听一节。”
于老师听完林晴岚的话，看向正在团纸球互相砸，折飞机到处飞的五个大爷，他们看起来没有一个靠谱的，他一脑门问号：“邹叔，你确定要问他们？要不你再考虑考虑。”
刚才还在玩闹的大爷们听见于老师的话，齐齐盯着他，脸上写满幽怨，好像在控诉于老师：“你竟然说我们坏话？”
送走林校长，邹叔被热情的大爷们拉到最中间的位置。
“欢迎你来我们班，不用跟我们客气。你坐这儿，正中间视野好，这个可是绝佳位置，我好不容易抢到的，现在免费送给你了。”原本坐中间的王大爷率先往旁边挪。
单纯的邹叔还以为是他们是怕自己坐一边寂寞，还觉得他们人挺好的，很照顾他。
直到于老师开始讲课，并且频繁提问中间的人，邹叔才恍然大悟，自己被“老油条”们忽悠了，他们肯定知道于老师的提问习惯，估计让他出来“挡枪”的。
只不过现在教室里是6个人，王大爷跑得快，躲过一劫，李大爷就要陪着邹叔坐在中间，分担一部分提问的“压力”。
……
于老师讲课很有逻辑，只讲实用性强的重点，讲完就把剩下的时间交给大爷们讨论和动手实践。
讨论的时候，邹叔详细说了他想求助的内容。
“我家里最近在装修改造，想请你们几位帮忙，你们放心，我会付工钱的。” 大爷们瞬间感受到了被重视的使命感，都十分仗义：“有用的到我们的，你只管说，不要谈钱，谈钱伤兄弟情。”