学生们对于老师的安排没有丝毫质疑和?不满。
这种事从他们的父辈到他们本人都习以为常，秋东问李招娣：
“挖渠这么辛苦，等会儿让你们回?教室上课，你们精神也没办法集中，就?没一点想法吗？”
李招娣奇怪的看了周老师一眼，非常不解的说：
“挖渠多轻松呀！比连着在山上栽一星期树轻松，也比大夏天?给?老师家除草一整天?轻松，比整整五天?的农忙假轻松。只需要每天?干一节课，三天?就?干完啦，这要有撒想法？”
秋东觉得李招娣说的又不是方言，他明明每个字都能听懂，但连在一起怎么就?哪哪儿都不明白了呢？
陶今见秋东不解，给?他解释：
“这些年上头每年都有绿化?任务，一到春日就?往各个村里运树苗，咱村儿都是五千棵打底，一万棵封顶，学生们是种树的主力军，和?村人一起挖坑挑水，从天?不亮忙到摸黑，饭都是在山上随便对付的，七八天?才能栽完，人都要跟着脱一层皮。”
秋东心里算了一笔账，以七千棵为准，八天?栽完，平均一天?要栽八百七十五棵，简直难以想象，村里这些老弱病儒是怎么咬牙完成的。
然而他觉得不可能的事，却实?实?在在的发生了。
他问：
“那农忙假和?给?老师家农田除草，又是怎么回?事？”
陶今直起身，捶捶腰，面上的神情也很复杂，似有怀念，似有难过，她说：
“其实?很多农村孩子都经历过，常态而已，并非什么大不了的事。
早几年前，农村学生一直都有农忙假的，为了让他们回?去?帮忙种地?，也是让老师们有时间回?去?播种。”
秋东瞬间明了，不说早前，单就?如今，农村学校，尤其是偏远地?区学校的教师，基本全是民办教师，大都来自附近村落，每月工资少的可怜，家里以种地?为生，确实?很需要农忙假。
比如说方老师。
因此，也就?解释了另外一个疑惑。
果?然，就?听陶今说：
“农村不讲究那么多，有些老师确实?是忙不过来，实?在忙不过来大家都理解，让学生帮着干一干也行。
但有些老师属实?没有师德，直接从课堂上把学生带去?他家地?头，学生从早干到晚，干粮要从家里自带不说，干的不好期末成绩就?会不及格。”
其实?秋东在村子里这段时间，发现大多数家长?对孩子的成绩并没有要求，他们对孩子的唯一期待就?是长?大了去?外面打工。
那老师为啥还能用成绩威胁学生，并且成功了呢？
陶今说：
“因为很多时候成绩和?助学计划有关，有些社会爱心人士会通过各种途径，每年资助一两个孩子的生活费，对村里人来讲也是一笔不小的数目，学生和?老师关系不好的话?，资助名额就?没他什么事儿了。”