可一来嘛，好家伙，这么一个精致得跟个小精灵似的老师，还怀着身孕，两个老师被叶蔓菁的容貌一震，都愣了会儿。
但是两人就没一个觉得这个漂亮的小姑娘，真能讲英语的，谁知道，脸打得这么快?
人家直接用英语全自我介绍，还跟他们开启了英语对话模式?
好家伙。
这发音比他们还标准。
那个男老师当场惊艳过后，很快就用英语跟她对话了起来，让她随意发挥讲就行了。
等沈园长开始问的时候，那边王老师已经用英语回了，看那激动得满面红光的样子，哪里还有什么不满意?
人家是满意得不行。
上英语课?
还是一所可能英语老师自己字母都不认识几个的托儿所，这一场课，要怎么讲?
几十个半大孩子，坐一个地方，还会动来动去，就是要集中在一个地方，不定一会儿就哇哇大哭。
一般老师讲课不到一半，孩子就跑来跑去的情况，你又要如何讲?
叶蔓菁的讲课套路跟别人还不一样。
她特别会根据现场的情况临时发挥。
她就翻开了教桌上的英语书，发觉是最简单的一些字母单词，还有一些简单的对话。
她就真的十分按部就班地将第一页上的几个单词写到了黑板上。
她采取的是双语教学。
每个单词配一个故事，故事同样是双语开始的，你能随着这些故事，听她讲得十分生动有趣。
主要是故事好听，她走的地方多，见到的人动物更多，她不单能跟小孩沟通。
她还能跟小动物沟通。
她想做好一件事，不但能让一些十分难缠的人喜欢她，就是这些半大小孩都被她逗得咯咯大笑。
本来枯燥的课堂，小孩子们不过才上二十分钟不到，已经有好几个小孩笑得眼泪都出来了，还举手问故事结局。
叶蔓菁就在上面要求大家将上一个单词都会了，才开始讲结局，讲下一个。
“叶老师读door，”
“叶老师这个读floor ”
“叶老师这个读bathroom，我们还要听故事。”
……
满室课堂，都是小孩子们的欢喜声，以及一个个小孩对这个新老师的喜爱。