趴了一上午，高风坐得屁股疼，在楼里漫步。全校只有三个班级，分别是：脑瘫和轻度智力障碍的儿童，智力更低些的儿童，以及自闭症儿童。自闭症的班级由校长夫人带，是位特殊教育经验丰富的小个子老太太。
起初，他认为自闭症的意思是“超级内向”，最近才认识到自己的无知。条件较好的托管中心和康复中心，月收费在万元左右，而这里只收一千多，主要面向外来务工家庭和贫困家庭。
他在走廊闲逛，正遇见李校长拎着几张挂画，要往墙上挂。
他过去帮忙，随口问道：“墙好空啊，现在各类教育机构不是很流行在墙上绘制各种图案么，我会画墙绘。”
“那太好了！”李校长露出笑容，“我早就听千里说，你是个海归画家。我有过请你帮忙画墙的想法，又不好意思开口。”
“我最近有点提不起精神，等过段时间——”透过走廊窗户，只见后勤处长、食堂经理手提几捆蔬菜、一扇排骨，肩扛两袋米面，颈间悬挂一桶豆油，刚从附近市场采购归来，走出个虎虎生风。
高风顿了顿，收回目光，改口道：“不等了，今天下午我就开始起稿，午休时征集一下孩子们的想法吧。”
下集预告：家人设下鸿门宴，老高慨然而赴
第113章 虽千万人吾往矣
“我想当宇航员，想看宇宙。”“画海底探险吧！”午餐时间，几个沟通能力较正常的孩子说出想法，高风一一记下：“ok，星际太空，海底世界，碧海蓝天……这些都会有的，墙足够多。”
下午，他从一楼走廊开始打线稿。几个孩子正自由活动，围着他神秘兮兮、口齿不清地说：“哎，温老师喜欢你。”
高风转了转眼睛，料想他们并不知道自己和温千里的关系，便故作讶异：“别胡说八道。”
“我们都知道。”“对，都知道。”一个孩子说着流下一串口水。
“你们怎么判断的？”
“他总是看你的照片。”“对，他手机里全是。”“他说一看到你，心上就biu一下出现彩虹。”
高风偷偷勾起嘴角，叫他们不要打扰自己创作。
“他脸红了。”“脸红代表什么？”“不知道……”几个孩子乱七八糟地讨论，不过注意力难以集中，很快便哄然而散。
过一会儿，来了个学龄男孩。他站在几米外，静静地看着高风画线稿，跟他说话也毫无反应。高风认出这是一名自闭症患儿，朝他勾勾手指：“你过来看啊！”那孩子陀螺似的原地转了几圈，随后跑开。
抑郁期容易疲乏，高风歇歇画画，快放学时，把一楼走廊的线稿全部勾好。他回到食堂趴着，见一道修长的身影步入学校正门，手中还提着宠物便携笼，气质清冷恬淡，是温一笑。随后跟进一个英气挺拔的男人，是高止。后者显然是初次来访，好奇地环顾四周。
“哥，立定！”
刚进门的二人停下脚步，见“保安队长”跑过来，严肃地抬手：“你们先退回去。”