作业，小朋友们的一生之敌!而且是无法逃避的一生之敌!或许他们并不是讨厌《我的爸爸妈妈》这一个作业， 只是恰好《我的爸爸妈妈》是今天的作业。
作业这种话题，对灰原哀、江户川柯南和五条稚来说， 是插入不进去的话题。
灰原哀和江户川柯南都是假小孩， 一年级小学生的作业能有多少?都是随手做掉的事情罢了。
“稚酱， 你怎么不说话啊?”
“唔，在想怎么写。”老实说， 五条稚还挺喜欢写作业的，他对什么事情的好奇心都很重， 写作业对他来说就像玩游戏， 五条悟趴着玩游戏的时候， 他靠在五条悟的背上， 再磨蹭一个小时也写完了。
看了很多育儿书恶补了很多“常识”的五条悟对五条稚写作业的事情很重视， 乖乖地给他当靠椅， 等他写完还会帮他检查作业。
不过在五条悟硬是要把五条稚写错的1+2=2的算术题用数学老师也看不懂的鬼画符做了证明题后， 五条稚就不让他再碰自己的作业了。
但总得来说，五条稚对写作业这件事还挺喜欢的。
“稚酱也觉得这个作文题很无聊对吧?”
五条稚摇摇头：“我不知道怎么写。”
“欸?!”小朋友们惊讶， “这种作文很好写的， 只要介绍一下爸爸妈妈， 然后就像写日记一样把和爸爸妈妈一起做过的事情写下来就好了。”
“但是， 我没有和爸爸妈妈相处过啊。”
“那，那你不和爸爸妈妈住一起，你和谁住一起啊?你的爸爸妈妈不照顾你的吗?”
“尼酱，还有秋叶。爸爸妈妈是分家的人，只有新年才会到本家来。”
五条稚的回答完全超出了小孩子们的理解范围，但因为都是小孩子，所以只是单纯地为五条稚的作文发愁。
“那稚酱的作文要怎么写啊?”
有小朋友提议：“要不然让稚酱新认一个爸爸妈妈好了!”然后他第一个举手，“我来当稚酱的爸爸好了!”
“怎么可以这样啊!”吉田步美以为她要说出什么很正当的理由时，她又将手高高地举起，“那我要当妈妈!”
吉田步美：“……”