仿佛会远程读心术一样，他紧接着又发来一句：[有事？]
方辞犹豫了一秒，说：[想让你帮我看看讲稿，不过你忙的话，我问其他部门经理也行。]
贺驰：[可以。]
可以什么？方辞咬了下笔头。
贺驰：[不用找其他人，等我回去帮你看。]
方辞弯了下眼睛，回：[好的，辛苦老板。]这算是开小灶吧，课外辅导。
屏幕那头停了几秒，显示正在输入中：[还行。]
[不辛苦。]
方辞笑了。
贺驰果真半分不差，在九点踏进了家门，彼时，方辞正抱着球球给它念稿子，球球被他抱了一晚上，满脸不情愿。
贺驰开门就听见方辞问球球：“你觉得这句这么说可以吗？喵一声就是可以，不出声就是不可以。”
球球喵了三声，半点面子都不给。
贺驰闻声一时无奈：“你想让它帮你改稿子？”
方辞看见他眼睛都亮了。
贺驰拿过来他的稿子，坐在地毯上，干净利落地道：“笔记本。”
方辞放下球球，把笔记本电脑搁在腿上：“贺老师，你说。”
贺驰执行力惊人，一目十行，标注了几个位置：“这几句表达太繁琐了，演讲稿短句就好，例如既有足够强大的功能，又有简单方便的操作，”
“还有这里的表述，普通消费者听不懂，要把定义用你自己的话重新解释一遍，触控技术只说操作方式，不要聊技术的由来。”
他连着说了十几点，方辞听得咋舌，一开始是惊叹，越到后面，心里多少有点沮丧，太多了，就像认真做的卷子，到了老师手里全是错。
最打击的一句，是贺驰翻到最后一页，问他：“你知道史蒂夫的演讲稿写了多少页吗？”
那位著名的产品经理？方辞不记得了。
贺驰看向他，公布答案：“44页。”
方辞：“……”他怎么有点想辞职呢。
贺驰：“你写22页就可以。”
方辞：累了。
他不想说话了。