我也不会在这种时候靠到另一个人的身边，将那些记忆中所珍视的东西放到那个人的眼下，并小声叙述道：“这是我老妈小的时候，这是我小的时候，你看，是不是长得很像？”
如果单论外貌，那么毋庸置疑，身为母子的他们二人，的确有几分相似。
但他们所展现出来的气质，却又是那样地不同。
向梧絮絮叨叨地，开始跟我说起了自己母亲儿时的趣事，在开讲之前，他还问我爱不爱听，而我想的却是，此情此景，就算我不爱听，也必须得爱听吧。
反正，就当是取材了。
于是，我告诉他，我是爱听的。
向梧果然高兴极了，他似乎非常乐意同我分享他的种种过往，但我没告诉他，其实我一直有在看他在杂志上发表的那些文章。
通过那细腻的文字，我早已将他的人生经历摸了个七七八八，虽然与此同时，也并不排除他写文章时会有艺术加工的可能。
我曾向他提出过，将他与他所熟悉的人们化作剧情的蓝本或许是一个不错选择，那些人生中经历过的、最刻骨铭心的部分，往往会成为一个人最有力的创作的源泉。
所以当向梧小心翼翼地提出，可不可以将她母亲的事迹融入到我们即将创作的这部电影的剧本中的时候，我点了头。
我知道，他的母亲是一个充满了传奇色彩的女人，她结过四次婚，离过三次，她曾流过产，也曾做过模特，还向往过比眼下的小镇更为广阔的天地，但最终她的生命却停滞在了这里，这个孕育她、同时也供她成长的地方。
向梧的声音不算低，在男性中，可能属于偏少年感的音色，这样的声音讲起故事来，给人一种欢快的感觉。
十分奇怪的是，我分明见过向梧母亲的脸，但当向梧讲起她的时候，我却不由自主地将那个女孩幻化成了向梧的模样。
在我的脑海中，向梧的母亲，是我所熟悉的那个向梧脸上露出了更为开朗的表情。
在我的想像里，学校中，女孩儿版的向梧是一个孩子王一般的存在，她的本名叫徐蓉，她所在的小学，位于山间的一处低矮平房，每个年级都有四个班，每个班都有十多个孩子，他们多是乡邻乡亲们邻近的同龄小孩，他们不知道学习为何物，也并没有什么“走出这片小山村”的志向，只是政府提倡大家来上学，大家便都来上了。